最近，哈尔滨师范大学生命科学与技能学院出了一位“网红”教授，他叫刘保东。咱们称他是“我国蕨类植物胚胎研讨第一人”。他结业于哈尔滨师范大学生物系，曾在日本东京大学留学。他猛进肄业，持之以恒；他悉心育人，笃行科研；他才学过人，酷爱日子。刘保东教师多年的科研之路诠释了他对科研教育事业的无限忠诚与酷爱。

  谈到当年的肄业之路，刘保东教师微笑着说:“咱们小时候，条件艰苦，但日子在孔孟之乡，有尊师重教的传统，因而我就想多读书，觉得改动这种境况的仅有办法就是成材，只要尽力学习才华走出小村庄，去看看更宽广的世界。”

  “星光不问赶路人，韶光不负有心人”，经过不懈地尽力，刘教师成为了村里的第一个大学生、第一个研讨生。1981年，他带着家人深切的期盼，踏进了哈尔滨师范大学的校门。他理解，自己肩上背负着的是爸爸妈妈的期望，学习是一条尚有光辉的路，沿着这条路走下去，前面将是一片灯光璀璨。因而，在大学期间，刘保东教师没有一点点的松懈，总是尽力捉住全部可经过的时刻来学习。在听说了学院的植物生理实验室能够给咱们提供给学生们来进行爱好研讨后，他便积极主动向教师请求要做实验，自己规划了一些实验，这期间还发生了因为专注实验忘记了时刻，成果深夜被锁在教育楼中等令人难忘的故事。尽管仅仅爱好探求，但刘教师仍然仔细研讨，这为他日后走上科研这条路途奠定了必定的根底。本科结业后刘教师以优异的成果考取了本校的研讨生，进行蕨类配子体发育的相关研讨。研讨生结业后，刘保东教师便留在了哈师大生科院进行一线教育工作。一个偶尔的时机，使他能够到日本东京大学进行进修，以此他便开端了两年的留学生计。在留学期间，刘教师战胜多种困难，在蕨类研讨上获得了很大的前进，在实验办法的立异上也获得了导师与同仁的共同认可。

  在刘保东教师多年的肄业路上，他沉心学习，求真学识，练真身手，全部为了心中的科研梦。在日本时，他心系祖国，一直想着将蕨类胚胎研讨的先进理论与技能带回祖国，为祖国的开展奉献自己的力气。

  回国后，哈师大积极向上的科研气氛、校园与学院关于科研的全面支撑及传统的“教师-研讨生-本科生”的课外活动小组形式使教师们具有很大的施展才华的空间，刘教师挑选持续留在哈师大进行教育和科研工作。三十多年里，他为学生教学千余堂课，倾情教授一生所学，开辟学生视界，增加学生才华；带领学生们进行户外学习，将课堂上的内容转化为实践操作，让理论和实践紧密结合，夯实学生专业根底。现已结业多年的学生回忆大学的学习日子，对刘教师仍然抱有感谢之情，对教师这样点评道：“刘教师维护学生、鼓舞学生、引导学生、鼓励学生的教书育人质量是我回忆深处最美的风景线！”

  在学术研讨上，刘保东教师说道“植物学是国家的根底学科，蕨类研讨就是根底中的根底，但关于这方面的研讨其时还比较短缺”。留学回国后，刘教师仍然坚持研讨蕨类，但他挑选了蕨类胚胎作为研讨方向。在一届届研讨生与本科生的不断支撑与帮忙下，刘保东教师的课题组不断取得了标志性成果。在理论研讨上，刘保东老

  刘保东教师经过有性代代和胚胎发育形式的比较研讨，深化地提醒了蕨类植物与种子植物营养器官的系统性差异；在实践上，他一直呼应国家“将论文写在大地上”的召唤，出于对物种维护的重视，他立异了蕨类植物单倍体细胞微培技能，成功繁衍了我国维护蕨类名录（1999版）中半数以上的物种，为我国的蕨类植物多样性维护做出了杰出的奉献。刘保东教师能够说是我国“蕨类胚胎研讨第一人”，使哈师大在水韭类繁衍维护研讨处于世界领先水平、石松类和蕨类生殖研讨中处于国内领先水平。此外，关于服务社会方面，刘教师心系学科开展，屡次将自己亲身培育出来的中华水韭无偿捐赠给相关科研院所。现在由以刘保东教师姓名命名的“保东水韭”也已在世界植物分类学闻名刊物上正式宣布，可见在相关研讨方向，刘教师具有极端严重的学术位置。

  刘保东教师不仅在科研上硕果累累，在日子中他也是一个才学过人的人。生在齐鲁大地，刘教师自幼遭到家园的文明熏陶，对我国的优秀前史传统文明有着稠密的爱好，他十分关心文明传承，重视文明涵养。保东教师说“我国民间传统文明是咱们民族的魂灵，它能够影响一个人的气质，使人们在精力层面得到充分”，掌管或承当国家自然科学基金等项目10项，宣布蕨类植物学术论文二百余篇，主编专著及教材六部，培育蕨类植物学硕士博士研讨生50余人。任我国植物学会蕨类植物专业委员会副主任、世界自然维护联盟（IUCN）物种委员会委员、我国植物专家组专家，我国野生植物维护协会蕨类植物专业委员会参谋、我国花卉协会蕨类植物分会参谋，国家自然科学基金世界及区域合作项目评定专家，热带生物学报首届编委，曾获我国花卉协会先进工作者称谓。（裴振萍 赵境怡）